Kjennetegn og egenskaper ved en god lærer

På skolene har vi ulike typer lærere. Det er de som bare går på skolen for dets skyld, eller de er bare i lærerkarriere slik at de kan ha en inntektskilde for vedlikeholdet. Denne typen lærere vil aldri lytte eller til og med forstå essensen til elever/elever på skolen. Men de kan selvfølgelig ikke alle være like. Det er de som kjenner egenskapene til en god lærer, og de har en tendens til å holde eller bevise i handling. De vil alltid lytte og resonnere med studentene/elevene og være åpne i møte med dem; de vil være et godt eksempel siden hvert barn vil beundre å være som læreren sin. Deres moralske verdi vil alltid være på topp, selvfølgelig, de utdanner andre mennesker. De disiplinerer og dømmer rettferdig, og fremfor alt vil en god lærer ha lidenskap for undervisning og vilje til å gi kunnskap og visdom videre.

Les også

GES ny læreplan for grunnskolene

Kvaliteter ved et godt læreroppsummering

En god lærer vil selvsagt bli verdsatt på ulike måter, og du vil møte folk som klassifiserer lærere etter karaktertrekk. En god lærer vil motta fysisk og muntlig takknemlighet, fordi både forelderen og eleven/eleven for alltid vil huske og verne om den ene læreren som har vært god mot dem. Hva slags utdanning man får avhenger av en type lærer man hadde eller har. God lærer bør ha kunnskap om fagene, bør også ha ferdigheter i organisering, og bør være entusiastisk. En god lærer bør også kunne presentere og forklare innholdet i emnet trinn for trinn. De bør være tålmodige og for alltid gjøre timene mer interessante ved å bringe inn humor i løpet av timen, dette vil fange elevenes sinn, og det vil også redusere kjedsomhet i timen.

LES OGSÅ: Topp lærerhøgskoler i Ghana og opptakskrav

Les også

Kontaktinformasjon for Legacy Girls College

Tillat meg å skissere egenskapene til en god lærer:

• Lidenskap for elever/studenter og undervisning - en god lærer, vil alltid være lidenskapelig opptatt av å undervise og til og med sosialisere med studenter/elever, de bare elsker når de ser at de påvirker og påvirker livene deres.
• Kunnskap og forståelse av faget - en god lærer vil forstå og få kunnskap om det faget han/hun har rett til å undervise i. De vil være forberedt med materiale som trengs for emnet avhengig av emnet og også klare til å svare på spørsmål
• Vedlikehold av læreplanen og standardene - en god lærer vil forstå læreplanen på grunn av den grundige kunnskapen om skolens læreplan og andre standarder de trenger å opprettholde i klasserommet.
• Godt forhold - en god lærer bør ha et godt forhold til studentene/elevene dette hjelper med åpenheten til studenten når de står fast i ethvert tema, her kan de fritt stille spørsmål.

• Samarbeider med kollegaer - en god lærer vil alltid være villig til å lære nye ting fra sine kolleger, dette er så viktig for de kan forbedre sine ferdigheter i undervisningen bare ved å lære og la seg fôre med ideer.
• Klasse- og skolevedlikehold - en god lærer vil sørge for at skolen er godt vedlikeholdt og at elevene/elevene er godt kledd og alltid forberedt på timene, de vil sørge for at klasserommet er rent og organisert før du starter en leksjon.
• Entusiastisk, tilgjengelig og omsorgsfull - en god lærer skal alltid være glad og smile til tross for sine personlige problemer, de skal være lette å nå når studentene/elevene trenger dem og bør også være i stand til å forstå sin elev/elever slik at de kan fortelle når elevene går gjennom og være i stand til å hjelpe.
• Høye forventninger - en god lærer bør heve forventningene til elevene/elevene så høye og gi dem håp hver gang de mister det. Når en elev/elev ikke presterer bra, legger de dem ikke ned eller straffer dem, de veileder og forteller dem at de fortsatt kan klare det.
• Effektive disiplin ferdigheter - en god lærer vil disiplinere elevene/elevene effektivt og vil fremme positiv atferd og endring i klasserommet.
• Klare mål for leksjonene - en god lærer setter klare mål for hver leksjon og jobber for å nå disse målene i timen.
• Personlig engasjement og undervisningsstil - de holder oppmerksomheten til elevene, de underviser mens de fortsatt gir historier som hjelper på kjedsomheten i klasserommet, som tar elevenes tanker og bringer det tilbake til klassen.
• Tålmodighet - en god lærer, bør være tålmodig med studenten/elevene sine fordi noen av elevene kan være trege elever, og du forventer ikke at de skal ta igjen så fort, de trenger litt mer tid.
• Lytter – en god lærer må alltid lytte til eleven/elevene før de trekker konklusjoner.
• Fleksibel og toleranse - en lærer bør være fleksibel og lære en ny undervisningsmetode slik at alle elevene kan bevege seg sammen, det meste du finner eleven/studenten blir stående bak fordi han ikke kan bevege seg med tempoet.

Profesjonelle egenskaper til en lærer

Hørte fagfolk hva tenker du på? Her skal jeg definere begrepet profesjonell, dette er en som er engasjert i et spesifikt område/aktivitet, og han/hun får betalt for det og er strengt involvert i hva de enn gjør. Så en profesjonell lærer er en person som underviser og så spesifikk og strengt fokusert på aktiviteten sin, de gjør alt eller håndterer enhver aktivitet som utføres på en formell måte. Profesjonelle lærere har noen gode pedagogiske ferdigheter, der de utnytter hvert øyeblikk godt. De liker ikke å være ledige, de går gjennom forskjellige typer bøker bare for å kombinere en idé, og dette forbedrer undervisningsferdighetene deres og er også i stand til å takle ethvert spørsmål på forskjellige måter. De oppfordrer alltid studenten til å komme og takle noen spørsmål foran klassen bare for å oppmuntre og motivere dem, og her er ferdighetene til en god lærer;

• Dedikasjon og engasjement - de er så dedikerte og engasjerte, de jobber til og med på heltid bare for å sikre at de gir den beste servicen til studentene/elevene sine, og også la studentene/elevene få litt arbeid for å gjøre dette bidrar til å redusere lediggang både hjemme eller skole.
• Høflighet - så høflige og nærmer seg samfunnet på en respektabel måte, de henvender seg heller ikke bare til studenter/elever uansett, de finner ut måter å løse problemet på uten å såre studentens/elevens følelser.
• Ærlighet – de lyver ikke, så åpne og si sin mening, de retter opp feilen og leder sannferdig, og de veileder også elevene/elevene ulike måter å være snille, ærlige og ansvarlige på.
• Tidsstyring - de holder tid, og de liker ikke å kaste bort tid, de ser på hvilepausene og deltar på timene i tide.
• Flid - de vil gjøre læringsperioden så informativ, interessant og også utfordrende. De vil være i stand til å håndtere de psykiske lidelsene studenten/eleven har evnen til å forstå det de underviser i, gjennom å motivere og oppmuntre dem.
• Gode ​​kommunikasjonsevner - måten de snakker på eller uttrykker poengene sine er bare så tydelig og studenten/elevene kan høre dem så tydelig, de er så hørbare at de vil undervise trinn for trinn og demonstrere noen aktiviteter slik at alle elevene kan forstå og få pek godt.
• Lytteferdigheter - de er så oppmerksomme på hva studentene/elevene sier, og de vil resonnere med dem at de bare ikke trekker konklusjoner. Etter det vil de veilede studenten/eleven og lære dem riktig hvordan de skal gjøre det riktig.

LES OGSÅ: Eksamensønsker: beste ønsker til eksamen for venner

• Organisasjoners rutine og prosedyrer - opprettholde skolens retningslinjer og rutiner til enhver tid, de vil alltid følge skolens protokoller.
• Utmerket lærerutøver - de vil praktisere pliktene sine hver gang de blir tilkalt, de gir seg ikke når de trener på noe som helst, enten det er i løpet av spilletid eller undervisningstiden de vil gi de nødvendige fasilitetene.
• Dyktig leder - de underviser i lederegenskaper, de velger skoleelevene/elevene ved å gjøre dem til ledere for elevene og tar dem gjennom lederklasser, de snakker om hvordan de skal håndtere press eller vanskeligste problem.
• Rettferdighet og rettferdighet - de behandler alle elevene. På samme måte lytter de til eventuelle klager studenten rapporterer og vil håndtere det rolig uten å ta parti.
• Press – de kan håndtere press, det vil si at de vet hvordan de skal takle press, de takler press veldig bra og slipper det ikke i elevene/elevene.

Ulike skoler har sine egne regler og måter å bære ting på, og som lærer er det alltid lurt å følge dem bare for å unngå problemer med ledelsen. Jo mer skolemiljøet er gunstig, jo lettere vil det være for en lærer og også elever/elever. Vær en leder for din elev/elev fordi de alltid vil se på deg. En god lærer vil alltid sørge for at regler og forskrifter følges. Jeg håper denne artikkelen er til hjelp for deg, og jeg ønsker deg som lærer alt godt i din lærerkarriere.